在魔女之泉3手游中，很多小伙伴们最近在询问，第四章怎么过，想知道第四章的通关流程是什么样的。今天小编就为大家来详细的介绍下魔女之泉3第四章通关攻略，快来看看吧!
4.XPath的语法 我们在前面已经提到过，XPath是用来帮助XSLT在XML源文档中查找定位信息的语言。在实际使用过程中，XPath和XSLT总是混在一起使用，在上面一章的语法例子中我们已经有使用到XPath的语法，只是没有明确点出。但W3C将它们分成两个标准，所以我们也将它们拆成两章来讲解。 4.XPath的语法 4.1 当前位置 4.2 寻址操作 4.3 运算符 4.4 功能函数 4.1 当前位置 当我们使用XSLT处理XML源文档是，我们用Context来表示当前正在被模板处理的节点位置。比如xsl:template match="/"语句中表示Context在文档的根(root)节点。我不知道如何准确的翻译Context这个词，它类似于C语言里的指针，表示程序当前运行的位置。理解Context对于正确处理XSL模板非常重要，当您的XSL模板输出的文档和您想要的不一样，最先应该分析的就是Context在哪里。Location Paths是用于设定你想要寻找的Context节点位置。就类似DOS的目录命令。我们看个例子 其中child::PEOPLE/descendant::PERSON就是XPath语法，这个表达式就是一个Location Paths，代码说明要显示所有PEOPLE元素的子元素和所有PERSON元素的子元素。通常我们会采用更简单的写法： 我们来解释path的两种表示方法："/"和"//"。"/"是表示当前文档的节点,类似DOS目录分割符。例如：/PEOPLE表示选择根节点下的PEOPLE元素；PEOPLE/PERSON表示选择PEOPLE元素下所有的PESON子元素。"//"则表示当前文档所有的节点。类似查看整个目录。例如：//PEOPLE表示选择文档中所有的PEOPLE元素，无论它在什么层次；PEOPLE//PERSON表示在PEOPLE元素下所有的PERSON元素，无论它的层次多深。
4.2 寻址操作 Axis和Predicate是XPath语法中对Location Paths进行定位操作的语法，具体的用法列表如下Axis语法表--------------------------------------------------------表达式 简写 说明--------------------------------------------------------self . 选择当前的节点.。例子 :代码表示在当前位置插入当前的节点包含的文本(text)值，--------------------------------------------------------parent .. 选择当前节点的父节点。 --------------------------------------------------------attribute @ 选择一个元素的所有属性。 例子:选择PERSON元素的所有属性.--------------------------------------------------------child 选择当前节点的所有子元素。--------------------------------------------------------ancestor 选择当前节点的所有父元素(包括父元素的父元素，类推)--------------------------------------------------------Axis帮助我们选择当前节点周围所有的节点，而Predicate则用来定位当前节点内部的元素。表示方法为方括号[]中加表达式：[ Expression ]。具体举例如下:PERSON[position()=2] 这句代码表示寻找第二个"PERSON" 元素PERSON[starts-with(name, B")] 这句代码表示寻找所有名称以"B"开头的PERSON元素。 4.3 运算符 这一节介绍XPath的运算符(Expressions)，列表如下：--------------------------------------------------------运算符 说明--------------------------------------------------------and, or 就是普通意义的and, or --------------------------------------------------------= 等于--------------------------------------------------------!= 不等于-------------------------------------------------------->, >= 大于，大于等于--------------------------------------------------------